隨著孩子的長(zhǎng)大，不少家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮，感覺孩子與自己的距離越來越遠(yuǎn)。尤其當(dāng)孩子進(jìn)入青春期
，親子之間的關(guān)系很容易變得緊張，甚至無話可說。
青春期的孩子，部分是孩子，部分是成人，身體和心理變化明顯。這一時(shí)期的親子沖突，根源主要在于父母
。不少家長(zhǎng)并未隨著孩子的長(zhǎng)大，給予他們應(yīng)有的尊重。心理專家認(rèn)為，只要語(yǔ)言、行動(dòng)得當(dāng)，親子間保持良好
的溝通，青春期親子沖突完全可以避免。
孩子出現(xiàn)“叛逆”時(shí)……
場(chǎng)景一：
上初三的兒子染起了黃頭發(fā)。
父母：“誰允許你染頭發(fā)的？像個(gè)小流氓，明天不染回來就不許進(jìn)家門！”
兒子：“我就是喜歡，為什么要聽你們的？”
專家支招：
家長(zhǎng)一看到孩子出現(xiàn)與以往不同的舉動(dòng)，就認(rèn)為這是青春期的逆反行為，擔(dān)心自己的讓步就意味著孩子的越
軌，更不能盲目壓制。
青春期的孩子，常常會(huì)產(chǎn)生逆反心理。在孩子有逆反苗頭的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要反思，也許是自己正在挑起這
種情緒，或者孩子對(duì)自己的什么地方有意見，然后有針對(duì)性地找辦法解決。
對(duì)孩子的每個(gè)小細(xì)節(jié)都橫加指責(zé)會(huì)使較小的爭(zhēng)吵升級(jí)為全面戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)椋⒆幼顓拹旱木褪歉改笇?duì)自己管得
太多、干涉太多。
您可以做：
如果女兒只是嘗試用媽媽的化妝品，或者兒子換了一種新潮的發(fā)型，您完全可以把這種現(xiàn)象當(dāng)作普通的愛美
之心。
為了不讓孩子出現(xiàn)逆反情緒，您需要從小就和孩子建立良好的親子關(guān)系，積極和孩子進(jìn)行溝通。在和孩子溝
通時(shí)，最好以朋友的方式，將孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體尊重。
如果孩子事事和您作對(duì)，拒絕接受您的任何意見，就需要第三方的介入，讓孩子信任的長(zhǎng)輩與他好好溝通；
或者尋求心理醫(yī)生的幫助，進(jìn)行家庭干預(yù)或家庭治療。
您不能做：
拿出家長(zhǎng)權(quán)威，居高臨下地強(qiáng)迫孩子接受自己的意見。
孩子追逐名牌時(shí)……
場(chǎng)景二：
孩子：“我要！不就是一個(gè)手提電腦嘛，班上很多同學(xué)都已經(jīng)有了。還有，新款NIKE運(yùn)動(dòng)鞋上市了，我不能
落伍的！”
家長(zhǎng)：“……”
專家支招：
青春期的孩子會(huì)表現(xiàn)出崇拜名牌、追求時(shí)尚等“癥狀”，原因眾多：很多家長(zhǎng)本身就是“名牌愛好者”，或
者周圍伙伴群體都追求名牌，這種價(jià)值觀會(huì)直接灌輸給青春期的孩子，對(duì)其產(chǎn)生不良影響。另一方面，青春期的
孩子自己沒有收入，沒有社會(huì)地位，體現(xiàn)不了自身價(jià)值，這就導(dǎo)致他們心里急切需要某些高價(jià)或名牌物品來支持
他們的價(jià)值感。
您可以做：
檢討自身的行為，別做孩子的壞榜樣。
如果反對(duì)孩子買某樣?xùn)|西，就應(yīng)心平氣和地和他講清理由。
夫妻雙方態(tài)度一致，堅(jiān)定立場(chǎng)。
根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給出一個(gè)要求，一旦孩子達(dá)到了要求，就可以給予他所需要的獎(jiǎng)勵(lì)。另外還可以讓孩
子用家務(wù)勞動(dòng)換取報(bào)酬，買自己心儀的物品，讓他知道錢來之不易。
如果對(duì)孩子有所承諾，就必須兌現(xiàn)。
您不能做：
以沒錢作為理由。
態(tài)度簡(jiǎn)單化，甚至采用打、罵等粗暴行為。
孩子學(xué)習(xí)偷懶時(shí)……
場(chǎng)景三：
父母邊看電視邊訓(xùn)孩子：“你怎么又偷偷玩游戲了？告訴過你多少次，有空多做點(diǎn)練習(xí)，就要考試了……”
孩子：“你們自己站著說話不腰疼！”
專家支招：
家長(zhǎng)在給孩子施壓時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮到客觀環(huán)境和自己所用的方法。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣從童年起就已開
始慢慢培養(yǎng)，到青春期已接近定型，這時(shí)如果強(qiáng)行給孩子加壓，很容易引起其不滿情緒。
您可以做：
以身作則，給孩子樹立榜樣，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如孩子做作業(yè)時(shí)，您可以拿張報(bào)紙、拿本書，
和孩子一起學(xué)習(xí)。
采取一些促進(jìn)性的措施，如給孩子定個(gè)目標(biāo)，如果他能達(dá)到，就滿足他的一些合理要求。這個(gè)目標(biāo)可近可遠(yuǎn)
，可小可大，但不能超出孩子的能力范圍。對(duì)孩子適時(shí)的表?yè)P(yáng)和贊賞，也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。
您不能做：
孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，您卻在看電視、玩游戲，這很容易令孩子對(duì)您不信任。
盡可能避免懲罰措施。因?yàn)橘澷p可以導(dǎo)致良好行為的形成，而懲罰只能阻止不好行為的發(fā)生，很多時(shí)候還會(huì)
適得其反。
孩子成績(jī)退步的時(shí)候，不要把自己的焦慮、急躁表現(xiàn)在孩子面前，您的焦慮會(huì)給孩子帶來巨大的壓力。
孩子有了異性朋友……
場(chǎng)景四：
媽媽：“最近怎么回事，老有男生打電話找你，而且都是些閑聊的電話？你已經(jīng)是大女孩了，不能亂和男生
接觸。”
女兒：“你偷聽我電話？”
專家支招：
青春期的孩子在生理和心理兩方面都在趨于成熟，在這個(gè)階段，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，但孩子心智還未
完全成熟，為了讓孩子健康成長(zhǎng)，最好的方法是打好“預(yù)防針”。
家長(zhǎng)要讓孩子直面身心的變化，并教會(huì)他們?nèi)绾芜m應(yīng)這種變化。為了與孩子更好探討問題，最好由同性家長(zhǎng)
和孩子談，即爸爸和兒子談，媽媽和女兒談。讓孩子了解了自己身體的秘密后，就可以進(jìn)一步深入，由生理轉(zhuǎn)向
心理了。
您可以做：
告訴孩子，青少年男女間的集體交往可以接觸到各種不同類型的異性，使他們?cè)谖毡娙藘?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，開闊
眼界和心胸，是一種正常的交往。
告訴男生，男生有男生的責(zé)任，在沒有獨(dú)立生活能力之前過早地嘗試愛情，無論是對(duì)女生或是家庭都是一種
不負(fù)責(zé)任的行為。
告訴女孩，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，過早性行為會(huì)導(dǎo)致女孩未婚先孕、生殖系統(tǒng)感染性疾病等，帶來不可逆轉(zhuǎn)的傷
害。
如果您不好意思開口和孩子談，可以購(gòu)買一些有關(guān)青春期性知識(shí)的書籍送給孩子。
您不能做：
忽視孩子身體的變化，簡(jiǎn)單地回答孩子對(duì)于青春期的疑問和擔(dān)憂。
偷看日記、偷聽電話，粗暴干預(yù)孩子與異性之間的交往。